4-LAS EMPRESAS Y SUS FUNCIONES

4-LAS EMPRESAS Y SUS FUNCIONES

1. Tu centro escolar como empresa:

División del trabajo existente: Hay personal docente especializado en una o dos materias que a través de unos acuerdos se reparten las clases de secundaria y las de bachillerato. El inspector que verifica el que se lleve a cabo un sistema reglamentario mínimamente. El personal de secretaría que se ocupa de la administración de los todos los alumnos y profesores a demás de que las actividades que se realizan en esta sean efectivas. El departamento de jefes de estudio se encarga de que haya un buen funcionamiento resolviendo los conflictos del instituto y reforzando las funciones de secretaría. El personal de la limpieza se encarga del aseo de todo lo que es la el edificio de enseñanza. El personal de conserjería se ocupa de las de prestar servios más sencillos al personal del instituto contribuyendo a llevar un cierto orden.

Bien o beneficio: EL hecho de que la enseñanza sea más eficiente y con una mayor

calidad de organización.

Sus objetivos: mejor funcionamiento como organismo educativo a nivel de organización, a demás de la buena fama.

Componentes: el profesorado; secretaría; jefatura de estudios; conserjería; y las señoras de la limpieza. Inspector.

SEGÚN SU:

Actividad económica:          

1. Mi instituto pertenece al sector terciario de servicios, ya que satisfacen la necesidad de la enseñanza.
2. Se tratan de una empresa mediana, ya que hay entre 50 y 250 trabajadores.
3. Se trata de una empresa local, puesto que se desarrolla en el barrio de San José.
4. Es una empresa pública porque depende del estado en cuanto al capital y al control del la misma.

 Forma jurídica:

a.      Empresas societarias o sociedades, dado que los trabajadores se comprometen a poner sus servicios en común, como por ejemplo: los profesores tienen que ponerse de acuerdo a la hora de impartir sus conocimientos a los alumnos y no hacerlo por su cuenta. Dentro de ésta:

Sociedad de interés social: porque por sus objetivos educativos, y características gozan de ayudas y de protección.

2. Si se decidiera suprimir la empresa tal como la conocemos y se mantuviese la división de trabajo:

A ¿Cómo se coordinaría la producción?

   Se coordinaría difícilmente puesto que esa es la función principal de la empresa.

B Consecuencias: que carecería de organización y nos supondría perdidas sociales o a nivel nacional.

C No porque su función básica o lo que la caracteriza es coordinar los factores de producción, algo que siempre es fundamental y básico para tener posibles garantías en lo que a la producción se refiere.

3 Tu cuaderno de trabajo y sus procesos de producción:

    Tipos de actividades necesarias para producirlo: obtener las materias primas necesarias (madera: hojas de papel y el cartón, petróleo: para las anillas, la tinta...) de diversas empresas (sector secundario), tal vez internacionales, que ya las hayan preparado como bienes de producción.

Así pues ensamblarlas y darles los últimos retoques en otras empresas que producen bienes de consumo (sector secundario) listas para ser destinadas y transportadas (sector secundario) al lugar de venta (quiosco, papelería; sector secundario) y en el momento de necesidad, el hecho de que yo valla y lo compre (sector terciario).

4 Funciones que las empresas cumplen en nuestra sociedad (EJEMPLOS):

En un restaurante: coordina, en base al capital del que disponen, los alimentos comprados (entre otros) en consecuencia los platos por cocinar o cocinados, el sistema de atención al cliente que se aplica al negocio; para venderlos y satisfacer la necesidad de consumir un cierto plato . Concediendo mayor utilidad a los productos, es decir aprovechando y comprando los alimentos producidos, evitando que se dañen y que haya pérdidas, por esto.

En una fábrica de automóviles: coordina, en base al capital del que disponen sus recursos que son el número de coches obtenidos, como bienes de consumo para satisfacer la necesidad de tener un coche por parte de los consumidores. Creando y aumentando la utilidad de las piezas (ruedas, tornillos, cristales...) como bienes de consumo.

5.            BIENES INTERMEDIOS                             BIENES FINALES

HARINA	PAN
TALADRO	ARMARIOS ENSAMBLADOS
TUERCA	MAQUINA DE COSER
ALGODÓN	ROPA
LECHE	QUESO

VALOR AÑADIDO DE UNA EMPRESA: es la diferencia entre el valor de los bienes producidos y el coste de las materias primas que se utilizan para la producción.

6EXPLICA EL SIGNIFICADO DE LA SIGUIENTE VIÑETA:

Se trata de la eficiencia técnica dado que consiste en maximizar los beneficios de producción cambiando dentro del factor trabajo la mano de obra por el de las máquinas.

  7 Piensa en una empresa industrial, en otra comercial y en otra de prestación de servicios, y explica qué tienen en común estas empresas en relación con sus objetivos y componentes.

Objetivos:   -CRECIMIENTO DE PODER EN EL MERCADO (para asegurar el futuro)

                    -ESTABILIDAD Y ADAPTACIÓN AL MEDIO (para mantenerse y crecer)

                    -NATURALEZA SOCIAL; responsabilidad social:-hacia los colectivos

                                                                                                      -hacia la sociedad

                                                                                                      -hacia el medio ambiente

Componentes de la empresa: -EL Gº HUMANO INTERNO (trabajadores)

                                               -EL PATRIMONIO capital: -fijo

                                                                                             -circulante

                                              -LA ORGANIZACIÓN (coordinaciones y comunicaciones               

                                                                                      Dentro de la empresa)

                                              -EL ENTORNO (marco externo que rodea la empresa)

La empresa: -tiene competencia -negocia –tiene demanda

8Diferencias entre eficiencia técnica y e. económica

Eficiencia técnica: cuando se obtiene la máxima producción con unos recursos dados.

Eficiencia económica: cuando se obtiene la máxima producción con el mínimo coste posible.

No significa que si entre varias técnicas una es la más eficiente técnicamente, también lo sea económicamente, dado que, puedes obtener una máxima producción con unos recursos dados pero que estos tengan un gran coste. Así descartaríamos la eficiencia económica en este caso.

9Rasgos de una empresa que fabrica lápices:

A

-Naturaleza de la actividad: Actividad económica.

-Sector en el que se encuadra: Sector secundario. Transforma la madera y la mina a         través de una serie de procesos.

-Dimensión: empresa grande supera los 250 trabajadores.

-Forma jurídica: Empresa societaria o sociedad, colectiva.

-Carácter público o privado: privada.

-Ámbito de actuación: empresa multinacional.

 B funcionamiento típico del ciclo de producción:

  Los clientes que trabajan en la empresa de lápices son pagados por la empresa con parte del dinero de su tesorería. Otra parte del dinero de esta, va destinado a otros pagos por la compra de las materias primas (madera, mina, pintura) obtenidas y ofertadas por otras empresas; estas materias primas son compradas y almacenadas en almacenes. Transformadas para ser bienes de consumo, es decir, lápices. Y la cantidad restante del dinero de la tesorería serán los beneficios de la empresa. Luego los propios clientes compran estos lápices, dándole dinero a la empresa de lápices.

10En relación a los costes de las empresas contesta:

A ¿en qué se diferencian los costes fijos de los variables?

En que los costes fijos son los gastos de la empresa que son independientes respecto de la. Y los costes variables son los que varían en base a la cantidad producida a corto plazo en la empresa.

B ¿cuál es la relación entre los costes totales y los costes medios?

Costes totales: es igual a la suma entre los costes fijos y los costes variables de una empresa en un periodo.

Costes medios: es igual a costes totales divididos entre el número de unidades producidas en ese periodo. Obteniendo el coste medio de producir una unidad.

11la mesa en la que trabajas:

Ejemplos de costes fijos: el alquiler de la fábrica en la que se realiza la mesa; la luz que consume mensualmente; la manutención de las máquinas utilizadas como recursos de producción; y las demás instalaciones (en invierno: la calefacción; en verano: los aires acondicionados) que benefician la producción de las mesas.

Ejemplos de costes variables: el salario de los trabajadores de a fábrica; el coste de la madera utilizada; el coste de los tornillos empleados para ensamblar sus patas y la parte superior.

12Semejanzas y diferencias entre una sociedad anónima (S.A.) y una sociedad limitada (S.L.):

	SEMEJANZAS	DIFERENCIAS
Sociedad limitada Sociedad anónima	Al igual que en la S.A. la responsabilidad de los socios queda limitada a sus aportaciones a la sociedad (participaciones).	La transmisión de estas participaciones está limitada con objeto de mantener el control de la sociedad.(con un carácter más familiar).

¿Por qué crees que la S.A. es la forma preferida por las grandes empresas?

Porque da a este tipo de sociedades una gran ventaja en sus posibilidades de financiación.

13 explica que son costes y beneficios sociales y señala algunos ejemplos de actuaciones empresariales que impliquen beneficios y costes para la sociedad.

Costes sociales: efectos eternos perjudiciales para la sociedad producidos por una empresa que ha ido creciendo. Ejemplos: la contaminación ambiental, abusos laborales, productos fraudulentos...

Beneficios sociales: efectos externos beneficiosos para la sociedad producidos por una empresa que ha ido creciendo. Ejemplos: investigaciones para prevenir enfermedades contagiosas, la colaboración con causas solidarias o culturales...

14¿Qué ventajas obtienen las empresas al crecer? ¿Qué son las economías de escala?

-Pueden llegar a superar a países en vías de desarrollo, con su producción.

-Controlar el mercado.

-Conseguir un mayor poder competitivo.

- Reducir costes y obtener economías de escala.

Economías de escala: se obtienen al disminuir los costes medios a medida que crece la empresa y aumenta la cantidad de producción.

15Para lo países receptores, sobre todo en aquellos países que están en vías de desarrollo, la implantación de empresas multinacionales presenta aspectos positivos y negativos.

 A ¿Cuáles son las principales ventajas e inconvenientes para el país receptor?

 Ventajas: -favorece el desarrollo de las economías emergentes.

                 -beneficiándose de las tecnologías más avanzadas.

Inconvenientes: -se produce una dependencia tecnológica de la exterior.

-                                -no se favorece a la investigación ni al desarrollo.

-                                -baja calidad en las condiciones sociales, fiscales o medioambientales por parte de las empresas.

-                                -sobreexplotan los recursos naturales y la mano de obra.

B ¿Por qué piensas que existen tantas protestas de grupos sociales y ONG sobre el fenómeno actual de globalización e internacionalización de las empresas?

Porque cuanto más tienen más ambicionan tratando de tapar su egoísmo y falta de cumplimiento hacia los diferentes grupos sociales.

C ¿Cuáles son las alternativas que proponen estos colectivos?

-Respeto al medio ambiente.

-Compromiso con la sociedad.

-Clima de confianza con los trabajadores.

-Credibilidad ante clientes y consumidores.

Problemas

16Ana ha decidido poner un negocio de comida rápida (bocadillos). Conociendo las características de las instalaciones y del local, ha hecho un estudio que muestra la relación entre el número de trabajadores que contrate y la venta de bocadillos:

A Añade a la tabla una columna con el producto marginal de cada trabajador adicional que contrata:

Número de trabajadores Producción: bocadillos vendidos Producto marginal 0 0 1 25 25 2 75 50 3 125 50 4 150 25 5 160 10 6 166 6

¿Qué principio económico se observa en estos datos y cuáles son las causas que lo motivan? Según el cuál el PM comienza a disminuir a partir de un determinado punto a medida que se utiliza mayor cantidad de él, manteniéndose constates los demás factores.

Y ese punto es el cuatro, ya que, comienza a descender su PM de 50, punto tres a 25 del punto cuatro.

17Un grupo de estudiantes universitarios está pensando financiar su viaje de estudios vendiendo objetos artesanos en un mercadillo en navidades. Como estudian Economía, quieren prever los beneficios que obtendrán a partir de los siguientes datos:

Los objetos se compran a un fabricante a 10 € y se venderán a 15€.

El alquiler de un puesto en el mercadillo vale 350€, y contratar a un dependiente durante las navidades a 600€.

Además tendrán que pagar 50€ por el suministro de electricidad del puesto. Con estos datos:

 A En el supuesto de que lleguen a vender 500 objetos, ¿cuánto obtendrían de beneficios?

B= I-CT=    B=X                        I= precio unitario x unidades vendidas =15x500=7500€

B=7500-6000                              CT= CF+CV= ((10x500)+350+600))+50)=6000€

B=1500€ SERÁN LOS BENEFICIOS.

18 Una empresa para producir 1000unid. de un bien, tiene que pagar 90000€ en salarios y 120000€ por materias primas y otros gastos.

 ¿A cuánto debe vender cada unidad si quiere obtener unos beneficios de 30000€?

B= I-CT                                                        P

30000=I- CT                             I= precio unitario x unidades vendidas= I= Px1000

30000= (Px1000)-(210000)      CT= CF+CV= 90000+120000=210000

30000= 1000P-210000

(30000+210000)/ 1000=P

       240€ =PRECIO AL QUE DE VENDER LA UNID.

19Estudio de casos: LAS COMPAÑÍAS DE BAJO COSTE.

Las líneas aéreas de bajo coste se están volviendo cada vez más competitivas y es debido a la reducción de costes. A. De los distintos costes que reducen, enumera cuales son fijos (CF) y cuales variables (CV).

-Trabajan con plantillas reducidas, carecen de oficinas en el centro de las ciudades. CF

-No pagan comisiones (CV) a las agencias de viajes y el 90% de los billetes (CV) se venden por Internet o por teléfono.

-No emiten billetes para ahorrar papel y administración. Los pasajeros reciben solo un localizador (CF).

-realizan un intensivo (CF) de los aviones, reduciendo estancias (CV) en tierra: viajan (CF) a aeropuertos secundarios para ahorrar tasas.

-Diminuyen el máximo de los servicios (CV)   en el vuelo; no dan comida (CV)    ni periódicos (CV) gratis.

B ¿Cuáles son las ventajas de estas compañías desde el punto de vista de la eficiencia técnica y economía?

Ventajas:

-desde la eficiencia técnica: Se obtienen mayores beneficios productivos con mucho menos capital invertido, a diferencia de las aerolíneas tradicionales que tenían oficinas en los centros de las ciudades, gastan el papel en los billetes, te ofrecen servicios: como el de la comida o periódico que no son indispensables para lo fundamental que es viajar en avión.

-desde la eficiencia económica: Se obtienen mayores beneficios productivos con la menor cantidad de dinero invertido en el negocio, ahorrándolo, a cambio de una serie de servicios secundarios, no disponibles ni indispensables.

C Observa la imagen: ¿cuales son sus inconvenientes?

 Que tienen muy poca fiabilidad las garantías que ofrecen a los usuarios, a la hora de viajar con su compañía y a demás de unos servicios muy elementales.

20Una empresa que se dedica a la edición y venta de libros, vende un total de 12000 libros al año a un precio de 15€, Sus costes variables suponen 58000€, y sus costes fijos, 72000€. Con esta información:

A calcula sus beneficios anuales, su coste medio y sus beneficios por libro vendido.

B= I-CT=                            I= precio unitario x unidades vendidas=15x12000=180000€

B=180000-130000             CT= CF+CV= 72000+58000= 130000 € =CT         año

B=50000€ BENEFICIOS ANUALES

CM=CT/Q o número de unid. vendidas

CM= 130000/12000=10,83€

B. unitario=B/Q= 50000/12000= 4,17 € ES BENEFIFIO POR UNIDAD

21SGAE OFRECE LOS SIGUIENTES DATOS sobre la PIRATERÍA:

Para la producción ilegal de CD piratas existen pequeñas redes clandestinas que emplean 8 operarios pagados con 480€ mensuales cada uno, que trabajan entre 12 y 14 horas diarias.

Cada una de estas redes cuenta con tres pisos para el copiado, ensamblado de CD, fotocopia y carcasa, y almacenamiento y distribución de grabaciones.

Cada torre de grabación dispone de tres tostadoras que generan copias cada 3 ó 5 min. En total, una red puede producir 150000 discos al mes.

El coste de sacar a la calle un CD pirata es de 1€, y la ganancia de la red de 0,62 por cada CD.

Estas redes se encargan solo de la producción, dejando la venta a los manteros.

A Si una de esta redes produce 150000 discos al mes, ¿qué beneficios tiene?

B= I-CT=                  B= ganancia unitaria x unidades vendidas= 0,62x1500000=93000

S: 93000 Beneficios tiene

                                  En un mes                        CT.UNITARIOS =CT/Q                                                                                               

                                                              CT/150000=1=CT=1x150000=150000=CT

b ¿Cuánto vale un CD en un top manta? ¿Y cuánto gana el mantero si compra cada copia a 1,62€?

Unos 5€. El mantero gana alrededor de 3,38€.

C ¿Quiénes son los beneficiarios y los perjudicados por éstas prácticas?

Los beneficiados son los manteros que obtienen más del doble de beneficios frente a las redes.

D para reducir el precio del reparto ¿como cambiarías al reparto?  

Quitarle porcentaje a la comercialización y dejar en vez de un 50% en un 30%. A demás les quitaría un 5% a las discográficas y lo demás se quedaría igual.

E Propón otras medidas para solucionar el problema:

Creo que se debería reducir el coste de todos los factores (la discográfica, la distribución y tienda, los impuestos...) que han intervenido en la producción del CD a la mitad. Salvo para el músico o el compositor que se le tendría que quitar un 25%.

22estudio de casos: la responsabilidad social de las empresas:

A ¿Cuáles son los hechos? identifica los diversos intereses económicos que están en juego.

Que una empresa térmica está situada cerca de un lugar natural y turístico, afectando a la naturaleza defendida por los ecologistas y al sector turismos representado por comercios y hostelería que manifiestan su descontento por las causas tan perjudiciales que la actividad de la empresa térmica está causándoles.

Intereses:

-Por parte de la empresa de estar cerca de las materias primas que necesita y ahorrarse gastos de transporte entre otros.

-Por parte de los ecologista de defender el buen estado de la naturaleza para que esta perdure en buenas condiciones.

-Por parte del los hosteleros, comerciantes, etc. Es el de aprovechar los atractivos de la naturaleza para que sus negocios tengan un mayor desarrollo económico.

B ¿Qué opciones existen? ¿Cuál es el coste de oportunidad (CO) de cada una de las opciones?

_ En que la empresa se marche. El coste de oportunidad sería el que la empresa se quedase y prevaleciera en este lugar frente a las otras.

_Otra opción sería que desistieran los comerciales, hostelerías y ecologistas; se marchasen a otro lugar natural su coste de oportunidad sería el que prevalecer allí.

C Elige la mejor opción argumentando las razones de tu decisión:

Elegiría que se marchase la empresa térmica para que se preservase la mejor la naturaleza; pese a que el hecho de quedase significase un posible desarrollo de la economía de la población, pero también es verdad que hay sitio para todo, y venir a contaminar un sitio que ofrece salidas económicas a través del turismo apogeado por sus bellos parajes pues no me parece bien.